翻轉教育，你今天E-Learning了沒？

有一項產業，全球市場規模約新台幣7000億元，平均每年成長7％，其中亞洲市場每年還以17％的速度高速成長，光是台灣，在2013年的年成長率就高達5成以上，爆發性遠勝多數前景不明、發展停滯的科技產業–這項產業，就是數位學習，也就是眾人口中的「翻轉教育」。2015/02/22 中時電子報

如今，在互聯網的大背景下，滋長出另一種教育模式、新兆元金礦─線上教育，究竟又是怎麼一回事呢？

線上如何教育？

互聯網未普及的時候，很多人都難以想像一根網線如何能連接全世界。如今全球聯網，線上能聊天、語音、影片…為何就不能做教學呢？

十年前，一個孟加拉裔美國人薩爾曼·可汗率先實現了這個想法- 他成立了“可汗學院”並將自己製作的2300多部教學影片推廣到全世界，涵蓋了數學、歷史、金融、物理、化學、天文等科目，教學影片吸引了上千萬人點擊觀看。比爾·蓋茨當時也對他的線上教育大為賞識，並說道：「我和孩子也經常使用“可汗學院”。他是一個先鋒，借助技術手段幫助大眾獲取知識、認清自己的位置，這簡直引領了一場革命。」薩爾曼·可汗用科技革新了傳統教育，締造一個教育神話，同時率先推開線上教育的大門。

線上教育（E-Learning）即通過網路開展教學活動。眾所皆知，只要有互聯網，無論你在哪個角落，都可以通過網路連接全世界。正因如此，以互聯網為媒介的線上教育完全打破了傳統教育對時間、空間、地點的局限性，讓人們可以按需要靈活安排，隨時隨地享受教育課程。同時，覆蓋各個行業的巨量網路資源，也提供了一條便捷的學習通道，大幅度降低了接受教育的門檻。自從在美國興起之後，E-Learning便在全國各地迅速擴展，廣受企業和個人的喜愛。

淺談線上教育現況

根據台大MOOC團隊(Massive Open Online Course；大規模網路免費公開課程）專案計畫人在網路上談到他們去年到中國的經驗，中國瘋線上教育的程度令他們歎為觀止，就連計程車司機都上過台大的線上課程，這甚至是許多台灣人都不清楚的。因此，接下來我們藉著風靡線上教育的中國來探索其發展現況：

（一）線上教育平台分類

自2013年至今，E-Learning在中國開始受到關注，各種線上教育機構不斷湧現。按照各自創建初衷可將其大致分為四類，其中傳統教育機構具教育資源優勢，而綜合教育平台具有線上流量優勢。

（二）線上教育獲利模式

目前，中國的線上教育獲利主要依靠內容收費、服務收費、軟體收費、平台佣金和廣告五大收費模式。

（三）各大巨頭加緊佈局

無論是各大互聯網巨頭、傳統教育機構，亦或是新興新創公司都瞄準了線上教育的市場。

中國互聯網三巨頭BAT（百度（Baidu, BIDU-US）、阿里、騰訊）對線上教育的重視也一直未曾減少，今年更是動作頻頻。百度6月拆分旗下的作業幫，成立獨立新公司，逐步提高和完善百度在O2O和K12教育（注：自幼稚園至十二年級，美式用法，通指6-18歲的基礎教育）上的市場佈局。阿里巴巴（Alibaba, BABA-US）將淘寶同學升級為淘寶教育，並增加線下線上教育的轉型，籌備建立雲識別技術平台，建設鄉村的雲端課堂。騰訊也投資瘋狂老師和易題庫，著手佈局家教O2O和K12智慧題庫兩個細分領域。同時，傳統教育機構新東方也做出了調整，成立新的國內大學專案事業部，完善自身業務鏈，打通線上線下的互動。

在各大平台的帶領下，中國線上教育先後經歷了從遠端教育平台到傳統教育機構轉戰線上，再到目前的互聯網公司紛紛涉足的三個階段，線上教育市場規模呈現加速增長的態勢。

探索線上教育發展趨勢

1. 傳統教育轉型，從線下到線上。如新東方逐漸向互聯網靠攏，發展線上業務。
2. 行動APP靠近主流模式。根據APP STORE資料統計，教育類APP在2014年底已超過7萬個，僅次於遊戲類應用而佔據應用商店中的類型第二位。目前，已有許多線上教育公司重點推廣行動APP業務。
3. 向二、三線城市滲透。在科技的大規模普及之優勢下，教育接觸的門檻降低，線上教育在城鄉有望迅速發展。

隨著資訊化程度的不斷提高，互聯網儼然也擔當起老師的媒介，隨時隨地接受教育已經成為現實中的可能，線上教育的普及也愈來愈加廣泛。未來的線上教育行業相信具有更大的市場發展空間及潛力，為廣大的莘莘學子帶來更多的福音，讓我們拭目以待吧！