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人生
我們邀請到 28 歲才重新開始學英文的 Jeffrey 老師。老師跟我們分享，從原本只會硬背應付考試，但工作上碰到要用英文卻用不出來，甚至還因此碰到一些挫折。到看到賴老師演講，下定決心學好英文，把挫折變成學英文的轉捩點，開始苦讀英文、甚至當上英文老師的故事。快來聽這一集的英文金架厚，聽 Jeffrey 老師自學英文的圓夢之路 。
Mike：30 歲之後如果突然意識到英文很重要，要學英文還來不來得及？可能有些人會覺得我已經 30了，英文基礎打不好，可是現在工作又需要英文，那有辦法補救嗎？今天的陳宏瑋老師 Jeffrey，他就是有這樣的經驗，我們很高興可以邀請到老師來跟我們分享。如果你是熟悉常春藤的話，你應該對於陳宏瑋老師是不陌生的，但因為讀者們來自四面八方，所以還是請陳宏瑋老師 Jeffrey 幫我們介紹一下自己。
Jeffrey 老師：我之前的英文其實是很不好的，不是大家所想的都考 90分 100分，一路英文好到大的狀態。其實都是硬背、死讀的，或許有個分數，可是完全是＂開不了口＂，典型台灣人的狀況，或許念單字可能勉強唸得出來，但是開口講是不行的，所以後來也就無心花時間在英文這個科目上。我原來是念企管的，然後英文很不好，現在英文念得還可以啦！不敢說好，後來對英文有興趣，對教學更有興趣，想以賴老師為目標，才想出來教英文的。
Babii：我們今天有準備了 幾個問題請老師幫我們來回答～
28 歲以前的英文有多不好？
Babii：老師剛剛在自我介紹的時候有提到老師以前英文比較不好，開始重新英文大概是在 28、 29歲的時候，想請問老師之前英文是不好到什麼樣的程度？
Jeffrey 老師：以前大部分都是打罵教育，不念書父母親就會罵說”不要給我回來”，所以我那時候當然為了要有飯可以吃，還是硬背、硬念。當時要學會 cat 這個字，大家都是念出來 cat 然後拼出來 c-a-t，但是我不是，因為我不會念 cat 這個字，我就只好一直被 c-a-t c-a-t c-a-t 然後背完之後可能隔天就忘記了，所以其實是滿慘的，因為不會唸那個字所以只能單純背它的字母，而且背的時候發音還不標準，後來才學會正確的 cat 唸法，其實現在想想以前醬還可以勉強背一些單字也算是蠻厲害的
雖然英文程度蠻差的，但是考試是可以的喔 ~就是單純把這個單字拼出來，把分數考到及格是可以的，但是到了高中之後，就沒辦法及格，因為高中的英文當時對我來說真的太困難了，有很多詞類變化等等根本背不住，一個單字可能會有 9種變化，詞性有動詞、名詞，我可能連一個單字就已經背不住了，更何況一次考兩課、三課，所以高中的英文大概可以說只有第一次有及格過，然後之後這輩子再也沒有及格過了…..
為什麼會想在 28 歲重新學英文？有因為英文不好碰過什麼問題嗎？
碩士完全靠背題庫答案考上，多益也靠解題技巧考到 790分。 但工作後因為一封 E-mail 被主管羞辱，連我自己都開始懷疑我多益分數是怎麼考來的…
Jeffrey 老師：後來到要唸碩士跟工作的時候發現完蛋了，那時候學歷很差想靠考個碩士幫自己洗一下學歷，才不會找工作不好找，開始唸的時後才發現說英文怎麼退步那麼多，連最基本以前國中學過的單字，譬如剛講的 convenient，我當時看到想說『ㄟ… 這個字我學過嗎？糟糕全部都忘光了…』，後來就沒辦法只能全部靠背題庫的答案，就是這題選擇題就背這個答案、選這個單字這樣~
Babii：所以有用嗎？
Jeffrey 老師：痾…… 我最後其實也不知道有沒有用～就好像有個分數在，但是因為碩士考試英文不是主要的科目，所以可能就沒有關係，但接下來工作的時候，有機會當採購，公司裡面有一半以上是留學生同事，當時就覺得我的英文超級差。
後來發生一件蠻嚴重的事情，我發了一封英文 E-mail 給國外客戶，然後就被我的主管叫過去，他問我說『你會不會寫電子郵件？』、『一個句子，主詞你知不知道？』、『動詞你知不知道？』，我說『ㄟ知道』，他說『那主詞、動詞出來了，你還不會嗎？你寫這什麼爛郵件！外國人肯定看不懂你在寫什麼東西！』，而且他是對所有辦公室的人喊，所以我當下真的是有被羞辱到。
Babii：真的，其實也不用罵，因為這只是要先了解一下，然後再修正就好了，不用到罵的程度
Jeffrey 老師：然後他最後就問我說『你多益考幾分？』，當時我就是硬背嘛~所以硬背還是有分數，那時候多益的分數其實還是有 790分
Babii：老師很會考試耶～
Jeffrey 老師：我那個時候才真的覺得說我英文應該是很爛的，只是有那個分數而已。
Babii：所以老師比較像是在實際的運用上碰到了一些狀況，讓你覺得雖然考試方面感覺還可以考到可能某一個門檻的分數，可是用起來並沒有得心應手，甚至造成一些困擾，所以老師才會想說要重新開始再學英文，是這樣子嗎？
Jeffrey 老師：對，沒錯沒錯，所以後來主要原因是我覺得好像掉入臺灣英文傳統的學習方式，會覺得說『ㄟ~好歹多益的分數也還可以嘛，至少有藍色證書，790分對大部分的人來說還不錯，但是還是被罵得那麼慘，電子郵件也沒辦法寫得很好，也不會用，所以當時就一直在思考是哪裡出了問題，到底是英文不好，還是英文好只是不用？不知道怎麼去衡量自己了…….. 那我這個 790分到底是怎麼考的？連我自己都會懷疑自己。
後來發現我大部分都用考試技巧，所以一題選擇題 He is a ______ person. 底下選項有 A. create B. creative C. creator D. creation ，以前的學習方式就是看 person 是名詞，所以前面就是選形容詞就好，所以剛剛下面那整排我沒有一個認得，但是我一看到 tive 形容詞我就選它就對了！完全都用解題技巧把答案選出來，這樣每一題或許都可以對，790、890分或許都可以拿到，但如果我今天只是要誇讚國外客戶很有創意＂哇~你怎麼可以想出這個筆記型電腦可以這樣做設計＂，我卻講不出來 “I think you’re realy creative” ，那我考 790 分到底有什麼意義！！
這樣不行，好像要重頭開始，應該砍掉重練，我應該要可以講得出那一句，然後要知道剛剛每個字的意思，還有它們的其他用法。然後回到剛剛那一題＂他是個有創意的人＂，那我就直接選啦，還在那邊分類詞性，那不是就失去我真的會用這個語言的意義了嘛？進入職場真的聽、說、讀、寫都要會用，而不是整天拿著多益成績單好像我有考過就可以的了。
老師用什麼方式自學英文？
後來決定重學發音完全是因為＂被賴世雄老師嚇到＂！
很多人其實是不知道要從哪裡開始學，不知道要上哪一個補習班，發音、會話、電子郵件如何寫，市面上的書一大堆，標題都很聳動，但問題是我不知道要選哪一本，所以我那時候還是每天背多益單字，每天背一點，幻想可以慢慢進步，直到有一天，我在網路上搜尋＂英文 如何學好＂還是＂如何學英文＂，當時剛好中午正在吃飯，想說我就一邊吃飯一邊聽，不知為什麼，因為現在我再去搜尋，賴老師的演講的影片已經沒有在原來那個位置了，但是我當時搜尋的時後，它就在第一頁而且第一個跳出來的影片，就是賴世雄老師在中研院的演講，所以有時候人生真的是蠻靠緣分的，蠻神奇的～
吃飯時候想說邊吃邊看，直到他開始講他自己從頭學發音，每天只念兩個音標，[i], eat, [ɪ], sit , sit down，我就想『不對啊，這個英文老師就算比較好，頂多比我標準一點，怎麼聽感覺都像是外國人在唸！』當時真的有點嚇到，然後才想專心繼續聽下去，當時真的有被他感動到，賴老師當時 18歲為了想把發音學好，是從早唸到晚，唸上千遍上萬遍，當時因為剛被罵完就更覺得我要像他這樣~當時我在聽他講這段的時後，真的感動到很想哭，想說怎麼有人願意花這麼長的時間去練習，所以當時就很想上賴老師的課，買他的書。
後來我就很想上賴老師的課，但上網查了之後非常失望，發現原來我離英文補習班脫節那麼久了，要上他的課可以，但是要在 30年前，而且還是要在美加補習班，而且要選托福才能上到賴老師的課，『哇，沒有他的課可以上了』，差點要再哭第二次。後來搜尋到他有一系列《英語從頭學》的書，給自己訂了至少這輩子英文要學好的目標，就一口氣買了書 CD 跟 DVD，照老師講的『一天兩個音標』開始學~~
一開始覺得一天兩個音標也太少了吧，但實際開始練之後，真的要把發音練到相似度 80% 以上，一天至少要花 2-3 小時不停反覆地聽音檔、跟讀、聽音檔、跟讀，還真的一天就只能練 2 個發音，賴老師沒有騙人~但因為還要上班，所以賴老師發音花 3 個月學好，我大概花一年。
後來也發現，好像一定要練到這麼久，才能把底子打好，不然很快就忘記。所以我會把自己想像成奧運選手，因為奧運選手也常常講說，每天就是重複練同樣的動作，練一千次不夠，而是要練到一萬次，所以我每天有時間就會一直念，唸到我媽都說你是不是瘋了，趕快翻到下一頁，怎麼念這麼久，
這樣念久了其實也會累，就會再去聽賴老師的演講，就會有動力繼續~念久了真的會想放棄，所以會越來越佩服賴老師，這份毅力，真的很不容易。
這樣練還有一個好處，聽力會變的很敏銳，很容易可以分的出來這發音是真正外國人念的還是台灣人，就這樣練到某一天，早上我都會聽 ICRT 並跟著唸，突然那天早上自己唸出來的讓我很驚艷~哇！終於唸到一樣了！！一看日曆，哇~剛好滿一年了~到現在我還是用這個方式一天至少一個單字。
中間有沒有遇過想要半途而廢的情況？用甚麼方式激勵自己再繼續？
一開始跟著賴老師的方式真的很ㄍㄧ ㄥ，收到書後就想跟賴老師一樣從早唸到晚，第一天就累垮了~~
累的時候我就會去聽賴老師的演講，同一個演講當然還是會聽膩的，而且激勵效果也會降低，所以我就是搜尋賴老師的其他演講，聽一個不夠就繼續聽第二個，每次聽不同的演講都會有不同的感動，而且老師每次演講都會有真人見證，就會再次被激勵，別人可以，我也可以~
Babii：真的很激勵人的過程，從英文爛到被罵的體無完膚，到現在變成英文老師，這個過程是需要付上代價的，需要多練習，而且持之以恆，謝謝 Jeffrey 老師的分享，讓我們看到活生生的見證！
>> 來聽 Jeffrey 老師在常春藤 30 週年活動的談話 ＆ ICRT 節目片頭的表演吧～～
《常春藤英語》授權轉載
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